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在综合考虑学前教育成本分担中各主体的偏好及动因的前提下,建立相应的数理模型,分析不同条件对幼儿入园率的影响。运用我国1998-2009年的省级面板数据验证各成本分担主体及其他因素对幼儿入园率的作用及效果,提出相关的政策建议。
学前教育成本分担:理论模型、实证检验及政策分析
【摘 要】
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在综合考虑学前教育成本分担中各主体的偏好及动因的前提下,建立相应的数理模型,分析不同条件对幼儿入园率的影响。运用我国1998-2009年的省级面板数据验证各成本分担主体及
【机 构】
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浙江财经大学财政与管理学院
【出 处】
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安徽师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2014年05期
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