【摘 要】
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目的分析思维导图在临床护理带教中的应用效果和对教学质量的影响。方法将2016年9月—2019年7月40名实习护士纳入实验中,借助隐匿随机数表法开展分组研究,组别为参照组、实验
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目的分析思维导图在临床护理带教中的应用效果和对教学质量的影响。方法将2016年9月—2019年7月40名实习护士纳入实验中,借助隐匿随机数表法开展分组研究,组别为参照组、实验组,各20名,参照组配合传统带教模式,实验组给予思维导图,两组实习护士的对比指标选择:教学质量、教学满意率。结果实验组教学质量各项评分均显著高于参照组,实验组教学满意率为95.00%显著高于参照组70.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理带教中使用思维导图进行教学,整体教学质量理想,学生考核优秀率较高,并且对于
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技