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“动态生成”的课堂打破了传统教学的预设性、计划性、规定性，学生不再那么“听话”，常常会“节外生枝”；教师也不再那么“权威”，也常常会“不知所措”。苏霍姆林斯基曾经说过：“教学的技巧并不在于预见课的所有细节，而在于根据当时的具体判断，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”
让“动态生成”的信息技术课堂更精彩
【摘 要】
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“动态生成”的课堂打破了传统教学的预设性、计划性、规定性，学生不再那么“听话”，常常会“节外生枝”；教师也不再那么“权威”，也常常会“不知所措”。苏霍姆林斯基曾经说过：“
【机 构】
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江苏省南京市旭东中学
【出 处】
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教育研究与评论：技术教育
【发表日期】
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2012年4期
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