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语文是有生命的，语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中，语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行。新“课标”呼唤人文精神的教育，呼唤充满生命温暖的课堂，呼唤充满崇高人性的对话。
呼唤充满生命温暖的课堂
【摘 要】
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语文是有生命的，语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中，语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行。新“课标”呼唤人文精神的教育，呼唤充满生命温暖的
【机 构】
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江苏省如皋市磨头小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2010年5期
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