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对外汉语教学不仅要对汉语自身进行研究,还应考虑受众群体的特征,针对其特征对教学做出适当的调整.本文结合笔者的海外教学实践和对泰国曼谷Rittiyawannalai、Sara Wittaya、Pibool等七所学校及泰国东北地区Wangsammo Wittayakan、Phonngamsuksa等四所学校的教学调查对泰国中学汉语教学进行分析,探索适用于泰国中学的汉语教学.