应用型本科高校网络工程专业“工学结合、校企合作”模式课程体系构建

来源 :教育观察(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wojiushixinyonghu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地方普通本科高校向应用型转变将成为今后一段时期的发展趋势.网络工程专业的实践应用性特色突出,构建“工学结合、校企合作”的教学模式,按照三个层次来设置模块化的课程内容,改革教学方式,可提升学生的知识运用能力和解决问题能力,促进应用型技术技能人才的培养.
其他文献
西部民族地区高校新农村发展研究院决策咨询服务能力偏低,究其原因,主要是因为经费投入少,缺乏长期持续稳定的经费支持;缺乏专职的专家和团队;学校宏观战略研究重视不够,科研
新闻采访的目的在于人们提供最真实最新鲜的信息,作为采访的主体-电视台记者来说,有技巧的提问,成为他们成功报道新闻的关键。采访本身就是新闻的中心部分,要提高新闻的质量,
为解决寒区玉米籽实收获后玉米秸利用率低、浪费严重、优质青贮饲料供应量不足等问题,本试验利用生物制剂处理方法制作去穗玉米秸青贮,提高了玉米秸青贮的营养含量和品质,筛
在时代发展的新潮流下,高校作为社会基础建设和持续发展的重要载体,其地位显得愈发不可动摇,而高校文化建设也自然成为热议话题之一.国家重点培养的大学生被视为高校文化建设
产教融合给高校教师专业发展带来了新的机遇与挑战.在产教融合视角下,高校教师不仅要具有专业的学科知识,还要对高校人才培养目标、模式、规律有深刻的理解和准确的把握.然而
近年来,关于师德建设的研究成为热点,师德失范问题是引发热点的重要诱因.本文以大学职能的角度对师德概念及新建本科院校师德建设现状进行梳理,并基于人才培养、科学研究、服
实习实践教学是培养药学专业学生的重要环节,然而,现有的实习实践教学模式已无法满足药学人才发展的需求,急需得到改革.根据教育部对新建本科院校转型发展及分类管理的要求,
当前师范生教育实践能力培养存在人才培养模式不合理,实践教学环节薄弱;现代信息教学技能训练不够,学生自主训练不到位;教育实践能力训练缺乏实力强劲的指导团队;教育实践能
论文以国外引进品种普特匍匐翦股颖(Agrostis stolonifera CV.Putter)为对照,对从我国西南地区收集的13份野生匍匐翦股颖的耐热特性和坪用价值进行了研究,结果表明:1.在试验区域,供试
“单位行动”是社会行动体系的基本单位,包含行动者、目的、情境、规范等内容.20世纪80年代至今,我国高校教师学术不端行为频频发生,给教师、高校和学术界的声誉造成了严重的