花白的头发,佝偻的背影,独伴一盏清灯,伏案到天明……在许多文学作品中,优秀教师的形象总是如此清寒,仿佛被岁月洗去色彩的毫无生机的黑白底片,更像一声沉重的叹息。
　　优秀教师应该是教坛里娇艳的奇葩,怎么就不能儒雅俊朗,靓丽明媚?优秀教师应该是幸福的化身,幸福漾在笑靥里,幸福流淌在心间,幸福绽放在工作与生活的每寸空间里。
　　幸福是什么?是静静的茶色里氤氲的书香么?是畅快淋漓跳跃的篮球么?是友人携手围炉夜话么?是承欢膝下的温馨童音么?是网络世界里的自由遨翔么?…… 不,这些轻松与闲适只是教师艰辛工作的调节,不是真正的教师幸福。教师职业的幸福深植在教育的沃土里,只有在爱的阳光雨露中才能吐芽、抽枝、散叶、开花……
　　心中有爱,就有幸福!
　　那是教师对职业的爱。“把一切知识教给一切人类的艺术”——多么美妙,美妙得如同一位秀外慧中的女子,让我们不由自主地愿意付出我们的所有。这份爱就像一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的心灵。
　　每天,你都处在恋爱的状态工作。
　　就像面对自己心仪已久的对象般满怀激情地对干瘪、抽象、冰冷的教材进行创造性加工,使干瘪的教材丰富起来、抽象的教材生动起来、冰冷的教材热情起来。于是,一堂堂课鲜活起来了!
　　每天,你都以初恋的激情教学。
　　置身繁忙的工作如同面对朝思慕想的恋人,你会激情四溢,永不言倦,并且乐此不疲。
　　遇到困难,你毫不退缩,激情万丈地克服千难万险,勇往直前,且倍感甜蜜。
　　心中有爱,就有幸福!
　　那是对学生的爱。是“一日为师,终身为父”的爱,是对学生视同己出的慈爱。这份爱可以融化你心中的坚冰,可以拨动你心底那根最温柔的弦。
　　新的学期,你会惴惴不安地想:会是怎样的一群孩子?他们会有怎样的性格和爱好?他们会喜欢我吗?
　　备课时,你会绞尽脑汁地思考:怎样设计才能和孩子们度过快乐的四十分钟呢?
　　上课时,你会欣喜地发现,孩子们是多么的聪明可爱!
　　改作业时,你会为正确的习题打上一个大大的“?菁”,你会在做错的题边温柔地画上一个美丽的小问号,仿佛在柔声询问:你怎么了?再想想,再想想。
　　晚上,你会期待着黎明的到来。期待着你和孩子们将要度过的快乐的一天。
　　白天,你会抱怨时间太过短暂,幸福的时光总是如此匆匆。
　　学生一句纯纯的问候,让你津津乐道;一张薄薄的贺卡,或者一次简单的造访,让你经久回味。
　　就这样,不经意间,你为学生也为自己建造一个爱的家园,这个家园是独立的宁静的,可以排斥尘世的纷扰,可以固守自己的见解,也可以展示自己的才华……
　　这个家园是充满爱的。你和你的学生们在这个家里幸福着,快乐着。
　　 责任编辑罗峰