【摘 要】
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一、传统的英语教学只注意语言能力的培养而忽视交际能力的培养,往往导致学生在交际中的语用失误.为加强学生交际能力的培养,笔者认为重要的一点是要突破传统的以语法教学为
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一、传统的英语教学只注意语言能力的培养而忽视交际能力的培养,往往导致学生在交际中的语用失误.为加强学生交际能力的培养,笔者认为重要的一点是要突破传统的以语法教学为中心的教学模式,加强文化语用教学.二、由于各自民族的文化历史背景、审美心理的不同而产生的,是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的,是一种永久性的文化现象.本文试图从颜色词中西文化对比的角度,去分析、探究各民族文化发展对颜色词的象征意义的影响.
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