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在幼儿园绘画活动的实践中,教师可以通过色彩美学在绘画活动中进行实践,保证每一位幼儿都在绘画的过程中认知色彩,理解色彩,建立色彩的应用意识和能力.为了取得良好的教育效果,教师可以通过不同的教育步骤,以循序渐进的形式邀请幼儿参与,帮助每一位幼儿都在色彩认知和应用中顺利达成绘画创作能力的提升.