【摘 要】
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依托地方资源优势,在潜移默化中培养学生的劳动兴趣;以美术校本教材和综合实践课为载体,培养学生的劳动兴趣。
Relying on the advantages of local resources, nurturing s
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第128小学,
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依托地方资源优势,在潜移默化中培养学生的劳动兴趣;以美术校本教材和综合实践课为载体,培养学生的劳动兴趣。
Relying on the advantages of local resources, nurturing students in the subtle labor interest; art school-based teaching materials and comprehensive practice as the carrier, training students interest in the work.
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