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中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：
党的十六届三中全会明确提出了坚持以人为本，全面、协调和可持续发展的科学发展观。科学发展观之于思想政治教育，犹如土壤之于大树，血肉之于骨骼，为医院的思想政治教育工作注入了新的内涵，开辟了新的视野。落实科学发展观，加强医院思想政治教育工作，具有重大的理论意义和实践意义。
一、以人为本是医院思想政治教育工作的基本点
科学发展观的实质和核心是以人为本。人是思想政治教育的根本。以人为本，就是要以人为基础，以人为前提，以人为动力；就是要确立人的主体性地位，尊重人，肯定人的价值和意义。一是思想政治教育工作的前提和基础，要确立人的主体地位。长期以来，我们在思想政治教育过程中，不是思想政治教育的内容和形式去适应人，而是相反。思想政治教育高高在上，在某种程度上抹杀了人的主体地位，使人的自我意识处于一种沉睡或盲目状态，这是思想政治工作效果不明显的根本原因。思想政治教育较之于其他的知识教育，应更重视人的主体性，甚至可以说，思想政治教育就是以唤起人的主体自觉为标志的。因此，医院的思想政治教育中贯彻以人为本的要义，在于千方百计地弘扬职工的主人翁精神，唤醒职工的自我意识，充分发挥职工的主观能动作用。二是思想政治教育取得实效的关键，要尊重人，体现人性化。医院思想政治教育的对象是职工，即具有独立的人格、个性、情感，也有自己的尊严。作为塑造人的精神和灵魂的思想政治教育，就必须关心人、理解人、尊重人。可以说，思想政治教育是人性化的教育。医院要求职工共同遵守规章制度和职业道德，但并不排斥独立的人格和个性。人格则更多地表现为人的一种内在的精神，思想政治教育要注重对职工健康人格和个性的培养与塑造。对独立人格和个性的尊重，就是对职工的尊重。没有了人性化，思想政治教育就简单地沦为说教，其效果就可想而知。同样，尊重职工的人格和个性，对于职工自觉遵守规章制度，提高职业道德水准是极为有益的。三是思想政治教育的使命，要肯定人的价值和意义。人的价值和意义是一个涵盖面极广的概念。人的生命价值高于一切。这里，生命不单是指物质生命，更重要是一种有价值、有意义的生命存在。创造价值、产生意义，是生命价值的终极表现，也是思想政治教育价值的体现。人的价值和意义在于：人创造社会历史，人创造美好生活，人创造美好的心灵世界。人的价值和意义是一个过程，只有在社会实践中才能得到实现和确证。那么，如何处理个人与社会、个人与医院、个人与他人的关系，就成为实现人的价值和意义的关键。因此，培养职工树立正确的世界观、人生观、價值观，是医院思想政治教育的使命。
二、全面、协调、可持续发展是医院思想政治教育工作的支撑点
首先，思想政治教育要把握科学发展观的科学内涵。全面发展、协调发展和可持续发展，三者尽管相互有极大的关联，却有不同的内涵，而把三者统一起来，才是科学发展观。科学发展观不是三者的简单相加，而是在新的基础上创新。由此可见，全面发展、协调发展、可持续发展是一致，是一个统一整体。思想政治教育工作必须完整地、科学地理解科学发展观。其次，要把科学发展观贯穿于医院思想政治教育的整个过程。科学发展观给医院思想政治教育赋予了新的内涵，提出了新的要求。一方面，科学发展观是医院思想政治教育的重要内容。思想政治教育要以科学发展观为基础，重新构建思想政治教育体系。如果忽视了这一点，医院思想政治教育就会脱离实际，脱离科学。加强思想政治教育是科学发展观的必然要求，思想政治教育的内容必须体现科学发展观的基本精神。另一方面，要创新医院思想政治教育方法，坚持以科学发展观为基础和主导，使之符合科学发展观的要求。思想政治教育，单纯靠灌输是不行的，生搬硬套只能适得其反，必须把它渗透到职工的全部生活之中，贴近实际，贴近生活，贴近科学，潜移默化，生动活泼。再次，医院思想政治教育必须为落实科学发展观创造条件。树立和落实科学发展观是贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对医院发展关键时期可能遇到的各种风险的正确选择，也是充分发挥医院党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的迫切需要。胡锦涛总书记指出：树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推进社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。医院职工思想道德素质的提高，是精神文明建设的重要内容。要实现由传统的发展观向科学发展观的转变，首要的是实现职工观念和思想的转变。从单纯以经济增长作为医院发展成果的唯一指标，到以人为本的全面发展的综合指标，不能忽视思想政治工作中的思想因素。因此，树立和落实科学发展观，科学精神、科学态度和科学思维方法至关重要，任何片面性和绝对化的做法都是错误的。医院的思想政治教育必须为落实科学发展观创造条件。
三、人的全面发展是医院思想政治教育工作的归宿点
科学发展的目的是人的全面发展，医院思想政治教育也是关于发展的科学，是关于职工发展的科学，与科学发展观的最终目的是一致的。医院思想政治教育必须在以人为本的基础上，构建三个平台。第一、构建以人为本的平台，牢固树立职工的主体地位，调动其积极性、主动性和创造性，为职工的全面发展创造条件。人是第一位的，没有人的主体地位的确立和自觉能动性的发挥，就没有职工的全面发展。第二、构建打造先进文化平台，大力弘扬先进文化，丰富职工的精神生活。职工的精神离不开文化的熏陶，文化是思想政治教育不可或缺的因素。一方面要大力发扬优秀民族文化，另一方面要大力倡导医院文化，在把两者有机结合的基础上，坚持和发展先进文化。先进文化的总体功能是塑造社会主义新人，促进人的全面发展，坚持和发展先进文化，就是要坚持以爱国主义、集体主义、社会主义的思想道德为核心，努力体现医院的本质要求，实现职工思想道德和精神生活全面、协调、可持续发展。第三、构建道德建设平台，全面提高职工素质，促进职工全面发展。首先，全面建设和谐医院，必须努力提高全体职工的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。如果没有职工思想道德素质的提高，即使在其他方面有了很大的提高，职工的发展也是不全面的，全面建设和谐医院就是一句空话。其次，没有思想道德素质的提高，就没有科学文化素质和健康素质的提高；科学文化素质和健康素质的提高，对思想道德素质的提高具有重大的促进作用。思想政治教育不是职工素质全面提高的唯一途径，却是一个重要的、不可或缺的途径。
党的十六届三中全会明确提出了坚持以人为本，全面、协调和可持续发展的科学发展观。科学发展观之于思想政治教育，犹如土壤之于大树，血肉之于骨骼，为医院的思想政治教育工作注入了新的内涵，开辟了新的视野。落实科学发展观，加强医院思想政治教育工作，具有重大的理论意义和实践意义。
一、以人为本是医院思想政治教育工作的基本点
科学发展观的实质和核心是以人为本。人是思想政治教育的根本。以人为本，就是要以人为基础，以人为前提，以人为动力；就是要确立人的主体性地位，尊重人，肯定人的价值和意义。一是思想政治教育工作的前提和基础，要确立人的主体地位。长期以来，我们在思想政治教育过程中，不是思想政治教育的内容和形式去适应人，而是相反。思想政治教育高高在上，在某种程度上抹杀了人的主体地位，使人的自我意识处于一种沉睡或盲目状态，这是思想政治工作效果不明显的根本原因。思想政治教育较之于其他的知识教育，应更重视人的主体性，甚至可以说，思想政治教育就是以唤起人的主体自觉为标志的。因此，医院的思想政治教育中贯彻以人为本的要义，在于千方百计地弘扬职工的主人翁精神，唤醒职工的自我意识，充分发挥职工的主观能动作用。二是思想政治教育取得实效的关键，要尊重人，体现人性化。医院思想政治教育的对象是职工，即具有独立的人格、个性、情感，也有自己的尊严。作为塑造人的精神和灵魂的思想政治教育，就必须关心人、理解人、尊重人。可以说，思想政治教育是人性化的教育。医院要求职工共同遵守规章制度和职业道德，但并不排斥独立的人格和个性。人格则更多地表现为人的一种内在的精神，思想政治教育要注重对职工健康人格和个性的培养与塑造。对独立人格和个性的尊重，就是对职工的尊重。没有了人性化，思想政治教育就简单地沦为说教，其效果就可想而知。同样，尊重职工的人格和个性，对于职工自觉遵守规章制度，提高职业道德水准是极为有益的。三是思想政治教育的使命，要肯定人的价值和意义。人的价值和意义是一个涵盖面极广的概念。人的生命价值高于一切。这里，生命不单是指物质生命，更重要是一种有价值、有意义的生命存在。创造价值、产生意义，是生命价值的终极表现，也是思想政治教育价值的体现。人的价值和意义在于：人创造社会历史，人创造美好生活，人创造美好的心灵世界。人的价值和意义是一个过程，只有在社会实践中才能得到实现和确证。那么，如何处理个人与社会、个人与医院、个人与他人的关系，就成为实现人的价值和意义的关键。因此，培养职工树立正确的世界观、人生观、價值观，是医院思想政治教育的使命。
二、全面、协调、可持续发展是医院思想政治教育工作的支撑点
首先，思想政治教育要把握科学发展观的科学内涵。全面发展、协调发展和可持续发展，三者尽管相互有极大的关联，却有不同的内涵，而把三者统一起来，才是科学发展观。科学发展观不是三者的简单相加，而是在新的基础上创新。由此可见，全面发展、协调发展、可持续发展是一致，是一个统一整体。思想政治教育工作必须完整地、科学地理解科学发展观。其次，要把科学发展观贯穿于医院思想政治教育的整个过程。科学发展观给医院思想政治教育赋予了新的内涵，提出了新的要求。一方面，科学发展观是医院思想政治教育的重要内容。思想政治教育要以科学发展观为基础，重新构建思想政治教育体系。如果忽视了这一点，医院思想政治教育就会脱离实际，脱离科学。加强思想政治教育是科学发展观的必然要求，思想政治教育的内容必须体现科学发展观的基本精神。另一方面，要创新医院思想政治教育方法，坚持以科学发展观为基础和主导，使之符合科学发展观的要求。思想政治教育，单纯靠灌输是不行的，生搬硬套只能适得其反，必须把它渗透到职工的全部生活之中，贴近实际，贴近生活，贴近科学，潜移默化，生动活泼。再次，医院思想政治教育必须为落实科学发展观创造条件。树立和落实科学发展观是贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对医院发展关键时期可能遇到的各种风险的正确选择，也是充分发挥医院党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的迫切需要。胡锦涛总书记指出：树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推进社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。医院职工思想道德素质的提高，是精神文明建设的重要内容。要实现由传统的发展观向科学发展观的转变，首要的是实现职工观念和思想的转变。从单纯以经济增长作为医院发展成果的唯一指标，到以人为本的全面发展的综合指标，不能忽视思想政治工作中的思想因素。因此，树立和落实科学发展观，科学精神、科学态度和科学思维方法至关重要，任何片面性和绝对化的做法都是错误的。医院的思想政治教育必须为落实科学发展观创造条件。
三、人的全面发展是医院思想政治教育工作的归宿点
科学发展的目的是人的全面发展，医院思想政治教育也是关于发展的科学，是关于职工发展的科学，与科学发展观的最终目的是一致的。医院思想政治教育必须在以人为本的基础上，构建三个平台。第一、构建以人为本的平台，牢固树立职工的主体地位，调动其积极性、主动性和创造性，为职工的全面发展创造条件。人是第一位的，没有人的主体地位的确立和自觉能动性的发挥，就没有职工的全面发展。第二、构建打造先进文化平台，大力弘扬先进文化，丰富职工的精神生活。职工的精神离不开文化的熏陶，文化是思想政治教育不可或缺的因素。一方面要大力发扬优秀民族文化，另一方面要大力倡导医院文化，在把两者有机结合的基础上，坚持和发展先进文化。先进文化的总体功能是塑造社会主义新人，促进人的全面发展，坚持和发展先进文化，就是要坚持以爱国主义、集体主义、社会主义的思想道德为核心，努力体现医院的本质要求，实现职工思想道德和精神生活全面、协调、可持续发展。第三、构建道德建设平台，全面提高职工素质，促进职工全面发展。首先，全面建设和谐医院，必须努力提高全体职工的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。如果没有职工思想道德素质的提高，即使在其他方面有了很大的提高，职工的发展也是不全面的，全面建设和谐医院就是一句空话。其次，没有思想道德素质的提高，就没有科学文化素质和健康素质的提高；科学文化素质和健康素质的提高，对思想道德素质的提高具有重大的促进作用。思想政治教育不是职工素质全面提高的唯一途径，却是一个重要的、不可或缺的途径。