【摘 要】
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培养合格"明日公民"是教育发展的根本指向。高等教育应在充分授予学生"工具性"知识的同时,给予学生相契的公民教育。公民教育源于对学生个体私人性生存方式的超越,其本质在于
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培养合格"明日公民"是教育发展的根本指向。高等教育应在充分授予学生"工具性"知识的同时,给予学生相契的公民教育。公民教育源于对学生个体私人性生存方式的超越,其本质在于,以公共生活为载体,从不同层面提升学生公民品格。大学教育,应针对学生"综合运用"的阶段性特征,着重加强他们的公民能力和公民实践的培养。开启学校公共生活,应从优化课堂教学品质、强化学生社会服务意识、提升教育者公共素养三方面,具体探寻培育新时代高校公民教育实施路径。
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