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以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学为例，进行了一次基于探究的实验教学探索活动。在实验教学中基于科学探究，指导学生自主对教材实验进行设计并完善实验方案，使学生在不同层次进行更深入的探究活动，从而强化学生实证意识、培养质疑精神、提高科学探究素养。
基于科学探究的高中生物实验教学探索——以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学为例
【摘 要】
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以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学为例，进行了一次基于探究的实验教学探索活动。在实验教学中基于科学探究，指导学生自主对教材实验进行设计并完善实验方案，使学生在不同层次进行更深入的探究活动，从而强化学生实证意识、培养质疑精神、提高科学探究素养。
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年01期
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