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学历案,是关于学习经历或者过程的方案。相比传统的教案、学习单,“学历案”具有显著的特征。学历案围绕某一具体的学习主题,从期望学生学会什么出发,设计并展示学生何以学会的过程,以便学生自主建构经验,实现从知识传授为主向能力培养为主转变、实现由浅层学习向深度学习转变,让学生的学真实发生。
经历学习历程,促进深度学习--以《小数的初步认识》为例
【摘 要】
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学历案,是关于学习经历或者过程的方案。相比传统的教案、学习单,“学历案”具有显著的特征。学历案围绕某一具体的学习主题,从期望学生学会什么出发,设计并展示学生何以学会
【机 构】
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江苏南京市秦淮区第一中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年34期
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