上游垄断对中国出口二元边际影响的实证研究

来源 :国际商务:对外经济贸易大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BluePrince
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从上游行业视角出发,结合企业中间品价格、质量和规模三个维度,构建上游垄断、中间品投入和出口二元边际的理论模型,并利用2000—2013年中国工业企业数据库和海关贸易数据,采用GMM两步法构建计量模型进行实证研究。检验结果表明:上游垄断通过减少企业中间品投入抑制了中国出口二元边际的增长。异质性分析表明:上游垄断对本土企业、资本密集型行业出口二元边际的抑制作用较大,并且这种抑制作用会随着政府补贴规模的增加而增强。
其他文献
从生产定位、生产对象和行业布局来看,专业出版单位的知识服务属于混合知识密集型服务业。与同类知识密集型服务企业相比,专业出版单位存在行业知识供给落点偏差、知识服务产品类型单一和行业定位模糊等问题。专业出版单位知识服务再升级,需要调整思路,深入专业作业生产场景,在用户互动的基础上创新知识产品形态,聚力发展优势核心业务,由点及面拓宽特定行业、领域专业知识服务的市场格局。
笔者以高职类专科学生为研究对象,依托大数据等信息技术建立个性化学习实施系统,为教师和学生提供多元化的“教”与“学”双向选择,实现教学质量和人才培养的升级,能够让学生在自主学习过程中展现个性化特质,让教师的教学过程更具有针对性。首先,梳理和分析有关“基于大数据的个性化学习”的研究成果,构建理论框架;其次,探索大数据背景下个性化学习方式,主要涉及学习课程、学习时间和学习环境3个维度;最后,基于上述3个维度,借助大数据抓取、挖掘和分析技术,提出构建个性化学习实施系统的具体策略。
期刊
中国大唐国源矿业龙王沟煤矿作为全国煤炭行业智能化建设的积极倡导者和践行者,深入贯彻落实国家及内蒙古自治区关于加快煤矿智能化发展的指导意见和相关要求,紧紧围绕“减人提效”工作主线,创新思维,拓宽视野,明确了“创区域标杆矿井,建智慧矿山”的工作目标,始终将煤矿智能化建设作为厚植产业发展优势、创建本质安全型矿井的重要举措,通过一系列智能化建设探索和实践,在智慧矿山顶层设计、人员组织优化、智能化人才队伍培养、智能开采关键技术创新,安全生产保障等方面探索出了一条高质量发展之路。
始料未及的新冠肺炎疫情让舞蹈授课与互联网信息化技术紧密联系起来,校园里的舞蹈教育从传统的线下为主转变为线上教育,引起了人们对教育模式的变化与时代变革的思考。文章以舞蹈课程的网络教育模式为研究对象,分析舞蹈课程网络教育的机遇(互联网的优势、人民的新需求和舞蹈艺术的新生命等),以及网络教育模式存在互动性不强、教育者和受教育者思维转变等境况,并对舞蹈课程的网络教育发展策略进行了思考。
传统的分布式大数据检索系统构建的数据仓库模型不稳定,导致数据检索时间较长,因此设计基于Hadoop的分布式大数据检索系统。该系统硬件上采用SSD固态硬盘存储数据,软件上根据分布式大数据检索系统的特性设置实时数据更新模式扩宽检索范围,基于Hadoop构建数据仓库模型,采用数据聚类融合算法检索分布式大数据。实验结果表明,设计系统能够有效缩短检索时间,节约检索成本。
我国古代建筑作为民族文化与时代前进的直观体现,其所展现出的形态和所选材料一直都在跟随所处环境而不断改变。但因为与之相关的实证资料较少,所以实际研究活动并没有达到预期目标。而中国山水画作为不同时期创作者对所处环境、建筑群体以及民众生活等内容的一种艺术表现形式,由于其具有一定的储存性和写实性,所以对现代科研人员研究古代建筑形态及其内容具有积极作用。作者席田鹿作为鲁迅美术学院建筑艺术设计学院的教授.
环境心理学作为一个应用社会心理学逐渐被运用于大学图书馆室内设计中,通过研究环境与人的行为及心理之间的关系,能够设计出更符合当代学校师生需求的图书馆,为在校师生提供良好的阅读学习环境。基于环境心理学对当代高校图书馆的室内设计进行分析研究,清楚了解人们对图书馆使用的心理需求,对将来高校图书馆室内设计或改造提供借鉴价值。
“把自己活成一束光,自信坦荡,光芒万丈。”这是山东省荣成市港湾街道石岛街社区京康修脚店店主李二孩在朋友圈发过的一句话。李二孩不仅是修脚店店主,还是荣成市雁筑港城社工服务中心负责人。2016年,他加人志愿者队伍,自此,他自带“光束”,照亮了他人前进的道路。纲填感恩精神走上志險之路“我的生命被别人照亮过,就像光一样”。李二孩,生于农村,长于农村,小时候因为家庭变故,经济困难,为了照顾兄弟,15岁的他便放弃了自己的学业,到北京打工过起了北漂的日子。
近日,内蒙古自治区教育厅发布了《关于公布自治区高校精品在线开放课程认定评审结果的通知》(内教高函[2021]39号),全区本科院校共54门课程被认定为自治区高校精品在线开放课程,其中,我校有9门课程成功获批。近年来,学校深入贯彻落实全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,积极响应教育部一流本科课程“双万计划”的战略部署,多措并举加强一流课程建设。