激励教育方法在小学班主任工作中的应用分析

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yolanda0104
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学班主任在学生的学习生涯中除了担当学生的学科教师以外,同时也担任学生的人生导师.在新课改这一大背景下,小学班主任身上所肩负的责任更加重大,班主任教师在管理好班级的整体纪律和氛围的同时也要照顾好班级中每位学生的心理健康问题.在学生的日常在校学习、生活的过程中,班主任便要科学使用激励教育法,让每位学生都能了解自己的优势,树立过硬的自信心,全面协调发展各个学科.本文将着重通过几个方面简要分析激励教学法在小学班主任工作中的应用.
其他文献
小学语文教学中,阅读属于十分关键的构成,运用科学合理的教学方法,对学生阅读能力进行教育培养,对学生语文综合素养以及写作能力的培养十分关键.教师应重视对网络资源加以充
近几年,高校不断完善大学生党员发展工作,学生党员整体质量和综合素质有了较大的提升.但由于社会形势的复杂化和信息的多元化,学生党员的发展和教育工作也存在一些问题.因此,
高职数控加工专业实训教学应当具有前瞻性,能够根据现有的实训设备开展个性化的教学活动,强调完善实训教学改革体系,不断丰富校企合作的资源,在国家政策的指导下实现资源广泛
Phonics即为自然拼读法,该方法认为单词是由“音”组成的,而“音”是由字母或字母组合形成的.这种教学模式在国外已经有多年的使用历史,所以,在我国小学英语教学中,教师也可
在初中道德与法治课堂教学过程中,教师可采用多种教学方法和引导方式来落实社会主义核心价值观的教育任务,使其能够真正地转化成为学生们的日常行为习惯和情感认同.本文首先