【摘 要】
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当前,学生的意识形态出现多元化的趋势,特别是在初中学生身上有着不同程度的体现。为此,初中应该多角度、全方位对学生和教师进行社会主义核心价值观教育,即制定和完善班级管
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当前,学生的意识形态出现多元化的趋势,特别是在初中学生身上有着不同程度的体现。为此,初中应该多角度、全方位对学生和教师进行社会主义核心价值观教育,即制定和完善班级管理制度,推进班级核心价值观建立,指明班级思想发展方向,凝聚班级文化力量,构建班级德育阵地,促进学生价正确值观的形成。
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