化疗进程显著影响乳腺癌患者感知认知功能

来源 :护士进修杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czw6229835
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国匹兹堡大学护理学院Myers教授等人公布的一项最新研究显示,感知认知功能障碍(PCI)与乳腺癌生存者的化疗进程之间存在相关性。乳腺癌患者接受化疗期间认知损害加重,且认知损害随着时间推移逐渐降低。接受化疗前的乳腺癌患者平均PCI得分均低于健康对照组。随着化疗的进程,这种差距逐渐增大,但其在乳腺癌患者完成化疗5年以后开始逐渐减小,患者接受化疗前和化疗结束5年以后的平均PCI得分没有统计学差异。该研究共纳入317例乳腺癌患者和46例健康对照者,
其他文献
近年来,党中央提出构建社会主义和谐社会,在这一大背景下,和谐家庭的建设也成为题中应有之义。把和谐家庭的建设与子女教育问题联系起来无疑是顺理成章的,前者可能成为解决家
期刊
一、转变信息技术课程的观念因为熟知计算机基本应用是适应现代化潮流的必然选择,在中学开设相关课程旨在提升学生信息化应用的操作技能,为学生以后的发展奠定坚实的基础。而
答:肾脏疾病几乎均可引起高血压,称肾性高血压。一是因为水、钠潴留,使血容量扩张,引起容量依赖性高血压。二是肾素活性水平升高,使血压增高;也可是血管容量扩张及。肾素活性水平升
在精细化管理中融入“无边界”理念,通过课程建设的“无边界”、教师专业成长的“无边界”、内外资源的“无边界”、分工定位的“无边界”,模糊或打破了学校内外各种横向、纵向
情绪、情感是人对客观事物的态度体验,是人的需要获得满足与否的反映。它产生于认识和活动的过程中,并影响着认识和活动的进行。情绪和情感作为人对客观世界的特殊反映形式,是人
当前的道德教育中存在着诸多的非道德倾向,如德育内容的虚化、德育手法的简单、德育情感的缺失、德育文化的苍白、德育范式的落后、德育血脉的阻滞等,不同程度地影响着道德教育
基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》和“学习金字塔”理论,学校树立了“主动学习与按需发展”的教学模式。这一模式的实施主要依托于动态隐性差异教学和特色
针对近几年来社会各界对数学奥林匹克竞赛的诸多争议,从性质、作用、策略方面对数学竞赛及其教学进行了深入的探讨。数学竞赛能够选拔人才,培养人才;激发学生的学习兴趣;强化
一、加强情感交流根据心理学的研究,情感是人的精神生活中最基础、最核心的部分,情感的交融度也就成了影响师生交流,教、学互动效果的重要因素。教育的实质是影响、是约束,如何让
道德教育新观念:培养道德主体黄崴每一个人都是自己的主人,没有谁能够准确告诉他现在和将来应该做什么、如何做、为什么而做。他要自己独立作出判断和决策,自己思考和行动。早在