【摘 要】
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本文从沪教版化学教材的课后习题出发,探索手持技术在中学化学实验教学中的应用,通过空气中氧气含量的测定、铁丝在氧气中的燃烧、人呼出气体含量的测定三个实例,说明手持技
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本文从沪教版化学教材的课后习题出发,探索手持技术在中学化学实验教学中的应用,通过空气中氧气含量的测定、铁丝在氧气中的燃烧、人呼出气体含量的测定三个实例,说明手持技术对于化学实验教学的重要意义。
Based on the after-school exercises of chemistry teaching materials in Shanghai Pope, this article explores the application of hand-held technique in chemistry experiment teaching in middle schools. Through three examples of determination of oxygen content in air, combustion of oxygen in oxygen, Explain the importance of handheld technology for chemistry experiment teaching.
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