【摘 要】
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目的系统性评价研讨式(seminar)教学方法在肿瘤学教学中的应用效果。方法检索中国知网、维普、万方数据库，收集seminar教学方法在肿瘤学教学中应用的对照研究文献，经质量评价后提取文献数据，对seminar教学方法的应用效果指标进行荟萃(meta)分析。结果最终纳入符合标准的文献7篇。Meta合并结果显示，seminar教学方法在考核总成绩(SMD＝1.21，95%CI＝0.47～1.96，P
【机 构】
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空军军医大学西京医院肿瘤科，西安 710032,空军军医大学西京医院肿瘤科，西安 710032,空军军医大学西京医院肿瘤科，西安 710032,
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目的系统性评价研讨式(seminar)教学方法在肿瘤学教学中的应用效果。
方法检索中国知网、维普、万方数据库，收集seminar教学方法在肿瘤学教学中应用的对照研究文献，经质量评价后提取文献数据，对seminar教学方法的应用效果指标进行荟萃(meta)分析。
结果最终纳入符合标准的文献7篇。Meta合并结果显示，seminar教学方法在考核总成绩(SMD＝1.21，95%CI＝0.47～1.96，P<0.01)、理论考核成绩(SMD＝0.96，95%CI＝0.47～1.45，P<0.01)和临床能力考核成绩(SMD＝1.60，95%CI＝1.07～2.14，P<0.01)方面均优于传统教学方法；seminar教学方法可获得更高的学生满意度(RR＝1.35，95%CI＝1.16～1.57，P<0.01)；seminar教学方法相比传统教学方法更能激发学生的学习兴趣(RR＝1.53，95%CI＝1.18～1.98，P<0.01)。
结论seminar教学方法在肿瘤学教学中的应用效果优于传统教学方法。
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