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<正>本学期任教人教版四年级数学,近日执教的"三位数乘两位数的笔算"一节课,以理性的思考、务实的实践,恰如其分地诠释新课程理念下计算教学的新视野,下面结合这节课对整数笔算教学作一些粗浅思考。一、复习铺垫与创设情境共存传统的计算教学,教师首先安排复习铺垫,现在的
“三位数乘两位数的笔算”教学有感
【摘 要】
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<正>本学期任教人教版四年级数学,近日执教的"三位数乘两位数的笔算"一节课,以理性的思考、务实的实践,恰如其分地诠释新课程理念下计算教学的新视野,下面结合这节课对整数笔
【机 构】
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浙江省绍兴县实验小学,
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2010年Z2期
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