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一个实训设备供应企业，很难同时具备工业特性和教学特性的建设能力。目前市场上相当部分的职业教育实训设备没有兼具工业特性和教学特性，缺失工业特性会导致实训项目与现场工艺差距较远，缺失教学特性会导致学生实训项目以及实训工位严重不足，难以支撑项目化课程教学。哈尔滨职业技术学院自2008年6月以来开始探索实训资源建设中的校企共研共享机制。在校企师生共研共享机制中，校企依据自身的资源优势，以项目合作方式选择符合自己优势资源特点的角色，参与到实训资源建设项目中，各取所需。经过4年多的实践，研究成果取得了良好的建设效果。