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本文以海姆斯的语言交际能力理论为出发点,扼要地回顾了"适宜性原则"提出的背景,在阐述了"适宜性原则"内涵的基础上,分析了它的主要特征,并介绍了它对外语教学所产生的积极影响.
试论外语教学过程中的“适宜性原则”
【摘 要】
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本文以海姆斯的语言交际能力理论为出发点,扼要地回顾了"适宜性原则"提出的背景,在阐述了"适宜性原则"内涵的基础上,分析了它的主要特征,并介绍了它对外语教学所产生的积极影
【机 构】
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清华大学外语系,不详
【出 处】
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外语教学
【发表日期】
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2003年1期
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