【摘 要】
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学生学习兴趣的激发源于教师自身的个人魅力或教师新颖的教学方式,但教师忽略了学习的最好刺激是学生对所学学科的兴趣.本文从初中物理中的自然美、艺术美、社会美三个角度浅
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学生学习兴趣的激发源于教师自身的个人魅力或教师新颖的教学方式,但教师忽略了学习的最好刺激是学生对所学学科的兴趣.本文从初中物理中的自然美、艺术美、社会美三个角度浅谈如何培养学生学习物理的兴趣.
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