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高中数学教材中的知识点较为抽象，许多学生都难以理解，再加上教师枯燥的讲解，导致许多学生都对数学产生了一种排斥的心理，高中数学趣味性学习才是解决这个问题的唯一方法.本文主要从学生的角度介绍了对于高中数学趣味性学习的看法，并提出了一些较为新颖的高中数学趣味性学习方法。
趣味数学在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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高中数学教材中的知识点较为抽象，许多学生都难以理解，再加上教师枯燥的讲解，导致许多学生都对数学产生了一种排斥的心理，高中数学趣味性学习才是解决这个问题的唯一方法.本文主
【机 构】
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吉林省长春希望高中
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年1期
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