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职业学校英语专业新生是受各种因素的影响而选择就读英语专业的,入校后,如何保护和培养学生的专业兴趣,并引导其提高运用英语的能力显得至关重要。本文试图通过指导学生摘录英文歌曲和英语小诗、开展自由朗读活动、开展英语小故事讲读活动、增加学生动手动脑学习英语的活动等一些寓教于乐的形式和途径来指导学生达到目的。