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大学物理的少学时教学问题随着我国高等教育大众化、普及化而日益凸显。以兴义民族师范学院为例,在分析民族地区地方本科院校少学时大学物理教学中存在主要问题的基础上,提出以“四分教学法”为核心内容的教学改革方案,实践表明,该方案取得了较为理想的教学效果。
少学时大学物理“四分教学法”的实践探索——以兴义民族师范学院为例
【摘 要】
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大学物理的少学时教学问题随着我国高等教育大众化、普及化而日益凸显。以兴义民族师范学院为例,在分析民族地区地方本科院校少学时大学物理教学中存在主要问题的基础上,提出
【机 构】
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兴义民族师范学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2016年贵州省教育厅本科教学工程项目“地方高校《大学物理》课程教学状况调查及教学模式、内容、方法的改革与实施——以兴义民族师范学院为例”(编号:2016-161)
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