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对于阅读教学,大部分语文教师驾轻就熟,有一套自己的教学系统和方法.但对于作文教学,却是“想说爱你不容易”,教学随意、无序、低效.本文着重从构建写作教学序列这方面谈谈提高作文教学的有效性.
构建序列,高效导写
【摘 要】
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对于阅读教学,大部分语文教师驾轻就熟,有一套自己的教学系统和方法.但对于作文教学,却是“想说爱你不容易”,教学随意、无序、低效.本文着重从构建写作教学序列这方面谈谈提
【机 构】
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江西省赣州市于都县丰田初中 342300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年31期
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