论文部分内容阅读
本文介绍了我们自己研制的一种高速实时信号处理板,重点论述了它的硬件结构。详细说明了该处理板所具有的实时在线处理,多总线结构加快处理速度等一些技术特点和实现方法,最后提出了支持软件的多级结构。
高速实时信号处理板的研制和开发
【摘 要】
：
本文介绍了我们自己研制的一种高速实时信号处理板,重点论述了它的硬件结构。详细说明了该处理板所具有的实时在线处理,多总线结构加快处理速度等一些技术特点和实现方法,最
【机 构】
：
清华大学无线电系,清华大学无线电系
【出 处】
：
信号处理
【发表日期】
：
1990年4期
其他文献
新课程改革给语文教学从理念到方法都带来无限的活力,十年的艰难之旅,语文教学取得空前未有的卓越变化,可谓是硕果累累。但是语文教学却始终无法走岀费时多,耗力大,见效慢的
【正】随着我国经济的飞速发展和人们生活方式的变化,由不良生活方式和肥胖所导致的高血压、糖尿病和糖尿病前期等代谢综合征人群的患病人数正在急剧地增加。代谢综合征这座
在文言课文的教学中,一些特殊语法现象,如句式倒装、词类活用、取消句子独立性等,一直是学生难于突破的学习难点,阻碍着他们对文章的整体把握、对文义的深刻理解。其中,尤其
《义务教育语文课程标准》对写作教学作了明确的规定：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”[1]《普通高中语文课程标准》也指出：“思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。”[2]在日常教学中，教师可以通过对名篇作品的解读，引导学生学习作品的特点及行文过程采取的方法，对学生的写作大有裨益。入选高中语文选修教材的《项脊轩志》通
本文提出一种快速计算2p点(P为奇素数)的一维Mersenne数变换(MNT)方法.它的基本结构类似基2FFT形式,不需存贮P点MNT算法,还可以将(P-1)~2次乘法(移位)运算转变为原位的加法运
一篇作文如何能让人读起来赏心悦目？必然要从立意、构思和语言表达三方面人手。但目前中学生的作文普遍存在立意普通平常，思路混乱错杂，语言干瘪枯燥的现象。如何解决这样的写作
语文课程标准明确指出，阅读是学生个性化的行为，并不仅仅局限于教师教授学生阅读方法，必须让学生在自主探究以及情感体验中，深化对文本的认识，有所体会和感悟，陶冶情操，获得思想的启迪，激发语文学习兴趣。 在进行阅读教学的过程中，语文教师既要注重教学实践中遇到的挑战，更要重视实践带来的有效性。因此，在个性化阅读教学中，教师必须充分重视学生的课堂主体地位，真正意义上实现教师与学生、学生与学生之间的互动，