【摘 要】
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随着初中英语的难度逐渐增加,部分学生对英语学习的兴趣降低,英语成绩不理想,甚至产生厌学情绪,这就是我们所说的学困生。学困生不单困扰着家长,也一直是教师头疼的问题。对
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随着初中英语的难度逐渐增加,部分学生对英语学习的兴趣降低,英语成绩不理想,甚至产生厌学情绪,这就是我们所说的学困生。学困生不单困扰着家长,也一直是教师头疼的问题。对此,英语教师应从根本上思考学困生形成的原因,这样才能更好地使学困生摆脱学习上的苦恼,重拾自信,走出恶性循环,更好地面对接下来的英语学习。
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