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在小语阅读教学中，教师应该提出一些有效的问题，并且给学生思考的时空，引导学生独立思考，调动学生的想像力和创造力，鼓励学生提问、质疑，形成和表达自己的见解，使教学变成师生思维碰撞和观点交锋的过程，从而促进学生思维能力的提高。
小语阅读教学中要给学生思考的时空
【摘 要】
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在小语阅读教学中，教师应该提出一些有效的问题，并且给学生思考的时空，引导学生独立思考，调动学生的想像力和创造力，鼓励学生提问、质疑，形成和表达自己的见解，使教学变成师生思维碰
【机 构】
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南宫市南街小学
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2009年11期
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