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要多方面立体化感知文章,使文章之意皆出我口,文章之情皆出我心.只有通过反复的朗读训练,领会文中的感情,加上适当的语气语调,才能产生较好的朗读效果.
小学低年级语文朗读教学探讨
【摘 要】
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要多方面立体化感知文章,使文章之意皆出我口,文章之情皆出我心.只有通过反复的朗读训练,领会文中的感情,加上适当的语气语调,才能产生较好的朗读效果.
【机 构】
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甘肃省白银市 甘肃省会宁县土门岘镇中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年81期
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