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本文以全日制教育硕士现代教育技术专业为例,从需求分析的视角探索了该专业的课程设置。在此基础上,又进一步探讨了该专业的课程结构与内容、课程实施、课程评价等相关环节。
全日制教育硕士现代教育技术专业课程体系的探究
【摘 要】
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本文以全日制教育硕士现代教育技术专业为例,从需求分析的视角探索了该专业的课程设置。在此基础上,又进一步探讨了该专业的课程结构与内容、课程实施、课程评价等相关环节。
【机 构】
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山东师范大学传媒学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2011年23期
【基金项目】
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山东省研究生教育创新计划项目“全日制教育硕士现代教育技术专业学生实践能力训练研究”(课题编号:SDYY10057)的研究成果之一
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