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随着信息技术的发展，传统的以教师、课本、课堂为中心的教学模式不能适应当代社会的需求。本文从初中信息技术教学的现状入手，探讨了应对当前现状的具体对策，对相关工作人员有一定的借鉴作用。
初中信息技术教学现状及对策分析
【摘 要】
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随着信息技术的发展，传统的以教师、课本、课堂为中心的教学模式不能适应当代社会的需求。本文从初中信息技术教学的现状入手，探讨了应对当前现状的具体对策，对相关工作人员有一
【机 构】
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东莞市竹溪中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年11期
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