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《新课程标准》对古诗教学提出了新要求，在古诗教学中进行创新，真正培养学生的想象力和审美力以及优美的情操，使学生n有较丰富的积累，体现新课程的标准。古诗教学通过多种形式的诵读，展开想象，品词析句，体会诗人表达的情感等方式，提高学生语文素n养，培养学生创新意识。
浅析小学古诗教学“五步法”
【摘 要】
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《新课程标准》对古诗教学提出了新要求，在古诗教学中进行创新，真正培养学生的想象力和审美力以及优美的情操，使学生n有较丰富的积累，体现新课程的标准。古诗教学通过多种形式的
【机 构】
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蚌埠市淮上区曹老集镇第二小学,安徽蚌埠,233000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年15期
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