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初中历史学科的教学方法较多，故事化教学的效果最为突出，即在初中历史教学过程中运用历史故事。那么，如何把历史故事合理地运用到初中历史课堂中，从而激发学生学习历史的兴趣，创建轻松的历史教学氛围，这就需要历史教育工作者的不断探索和深入研究。因此，本文首先提出了历史故事的选材原则，然后探讨了初中历史教学中历史故事的运用策略，以便尽快提高初中历史课堂教学的质量。