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立足于公安院校警务英语教学改革,在信息技术的支持下,在保持传统PBL教学模式优势的同时,有效弥补了PBL教学模式的缺陷,丰富了学生学习资源和学习途径。通过网络平台的建立,给学生与学生、学生与教师、学生与专家创造了一个方便的交流平台,打破了学生在搜集资料、讨论、评价等方面受到的局限,使得教师、学生、教材和教学方式以最有效的方式组合起来。