英语教学中语言石化现象的成因及教学策略

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语言石化是二语习得中的一个普遍现象。对中介语及中介语石化的相关理论进行了回顾,并对高职非英语专业学生英语学习中的石化成因进行分析;在此基础上,提出了克服语言石化要提供正确适量的可理解性语言输入,提高学生的学习动机,减少汉语对英语学习的负迁移,指导学生进行学习策略的学习,并且对学生所犯错误有正确的认识,进行有效的反馈等相应策略,以提高外语教学的质量,促使学习者掌握外语知识和延缓或避免石化现象的产生。
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