【摘 要】
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生活即教育,幼儿教育是启蒙教育,作为幼教工作者,更应该抓住幼儿一日生活中的每个细节,运用多种形式和方法,多渠道、多方位地去培养幼儿良好的行为习惯,使幼儿的良好行为内化
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生活即教育,幼儿教育是启蒙教育,作为幼教工作者,更应该抓住幼儿一日生活中的每个细节,运用多种形式和方法,多渠道、多方位地去培养幼儿良好的行为习惯,使幼儿的良好行为内化为他们自身内在的素质。然而,家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面,只有家庭与幼儿园的同步协作,实现“家园教育一体化”,形成紧密的教育合作力,才能更有效地促进幼儿健康全面地发展。
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