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药用植物学与生药学是药学专业学生的必修课程,为寻求满足新课改要求的高效课堂教学模式,在LBL教学法的基础上引入以团队协作为基础的教学法,即TBL教学法。结果显示,LBL—TBL教学法有利于提高学生自主学习能力、团队协作能力、沟通能力及课程教学质量。
LBL-TBL教学法在药用植物学与生药学教学中的应用
【摘 要】
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药用植物学与生药学是药学专业学生的必修课程,为寻求满足新课改要求的高效课堂教学模式,在LBL教学法的基础上引入以团队协作为基础的教学法,即TBL教学法。结果显示,LBL—TBL
【机 构】
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河北科技大学化学与制药工程学院,河北中医学院药学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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中央财政公共卫生专项“中药资源普查项目”(Z135080000022),河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG184),河北中医学院教育教学改革项目(19yb-41),2019年度河北科技大学教育教学改革研究项目(2019-79)
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