【摘 要】
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高校教师肩负着为国家培养为现代化建设服务的高素质人才的任务,不仅要在专业知识方面教会学生如何学习,更要在生活上为学生树立良好的道德榜样。然而,在当前利益格局大调整
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高校教师肩负着为国家培养为现代化建设服务的高素质人才的任务,不仅要在专业知识方面教会学生如何学习,更要在生活上为学生树立良好的道德榜样。然而,在当前利益格局大调整和冲击下,一些背离社会主义道德文明,有失师德师范的现象屡有发生,师德准则的“应然”与师德实践的“实然”有较大反差,本文通过对教师职业道德的概念界定,对高校教师职业道德缺失的成因进行分析,总结影响教师职业道德发展的因素。
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