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数学建模是联结现实与数学的纽带，数学建模的思想融入高职数学教学是重要取向。以案例引入概念，课程考核中渗透数学建模，开设《数学建模和实验》课是数学建模思想融入高职数学教学的重要形式。
将数学建模思想融入高职数学教学初探
【摘 要】
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数学建模是联结现实与数学的纽带，数学建模的思想融入高职数学教学是重要取向。以案例引入概念，课程考核中渗透数学建模，开设《数学建模和实验》课是数学建模思想融入高职数学教
【机 构】
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天津职业大学
【出 处】
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高等职业教育：天津职业大学学报
【发表日期】
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2007年6期
【基金项目】
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天津市教育科学“十一五”规划课题《构建具有高职教育特色的数学课程体系的研究与实践》阶段性研究成果.
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