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在我们的语文教学中,常常需要新鲜的血液和新奇的方式,以激活学生疲惫的思维。经典歌曲在语文课堂上的渗透不失为一种完美的协调。经典歌曲进入语文课堂,占时不多,又易于操作。歌曲的运用方式是多种多样的,要讲求艺术,不失时机。一般情况下,教师主动插播的机会比较多,分课前、课中、课尾、课后等不同的时段。
浅谈经典歌曲在语文课堂中的使用
【摘 要】
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在我们的语文教学中,常常需要新鲜的血液和新奇的方式,以激活学生疲惫的思维。经典歌曲在语文课堂上的渗透不失为一种完美的协调。经典歌曲进入语文课堂,占时不多,又易于操作
【机 构】
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湖南省永州市第三中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年22期
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