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校本培训是提升班主任专业技能的主要方式和有效途径，我校怍为市教师专业培训机构，加强对各小学班主任专业技能校本培训的指导是我们重要的研究课题。为此我们构建了班主任专业技能校本培训“双核两翼两轮”指导模式，即以指导班主任实践与反思为核心动力，以指导班主任建立自助和互助培训为两翼助飞，
班主任“双核两翼两轮”校本培训指导模式探索
【摘 要】
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校本培训是提升班主任专业技能的主要方式和有效途径，我校怍为市教师专业培训机构，加强对各小学班主任专业技能校本培训的指导是我们重要的研究课题。为此我们构建了班主任专业
【机 构】
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广东省东莞市教师进修学校
【出 处】
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师资建设：理论与政策版
【发表日期】
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2013年3期
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