《我应该感到自豪才对》(第一课时)教学案例与评析——B案

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【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文。能结合课文理解词语的意思,初步了解课文内容。2.学习课后田字格中的9个生字,做到会读会写。认识多音字:散。3.学习课文第1耀2自然段,在读读、想想、说说中体会人物的心情。【教学过程】一、谈话导入师:老师带来了一个词语。(板书:自豪)你认识它吗?给它找个近义词吧!师:自豪就是一种骄傲的情感。你有什么值得自豪的事 Teaching Objectives 1. Correct, fluent text reading. Can understand the meaning of words with the text, preliminary understanding of the text content. 2. After studying the field after the word lattice 9 words, so that will read and write. Know more words: casual. 3. Learn the text of the first Yao 2 natural paragraphs, reading, thinking, talking about the feelings of the characters. 【Teaching process】 First, the conversation imported teacher: the teacher brought a word. (Blackboard: proud) Do you know it? Give it a synonym now! Teacher: Proud is a proud emotion. What are you proud of?
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