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兴趣是最好的老师,它是孩子们深入学习的力量之源,也是他们主动学习、积极思考的动力之源。为此,在小学数学教学中教师要善于创设不同的学习情境、问题情境、体验情境等,引领孩子们积极探索、大胆思考、勇敢尝试,从而使得他们的数学学习焕发出不一样的生命活力。
创不同的情境,诱不一样的活力
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,它是孩子们深入学习的力量之源,也是他们主动学习、积极思考的动力之源。为此,在小学数学教学中教师要善于创设不同的学习情境、问题情境、体验情境等,引领
【机 构】
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江苏省常州市武进清英外国语学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年13期
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