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初中生已初步养成了道德和法治素养,需要教师的正确引导,使道德与法治教学效果不断提高.教师要激发学生对于《道德与法治》这门课程的兴趣,可以有效地利用生活化教学模式,提高初中《道德与法治》教学效果.本文主要论述了在初中《道德与法治》课堂中利用生活化教学模式的具体措施,从而为相关研究提供理论基础.
初中《道德与法治》生活化教学开展探析
【摘 要】
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初中生已初步养成了道德和法治素养,需要教师的正确引导,使道德与法治教学效果不断提高.教师要激发学生对于《道德与法治》这门课程的兴趣,可以有效地利用生活化教学模式,提
【机 构】
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安徽省滁州市南谯区大柳学校 239071
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年18期
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