【摘 要】
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早期干预是指一种有组织、有目的的丰富环境的教育活动,它用于发育偏离正常或有可能偏离正常的3～5岁前的小儿,亦适于正常小儿的早期教育.国内早期干预的开展首推北京协和医院
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早期干预是指一种有组织、有目的的丰富环境的教育活动,它用于发育偏离正常或有可能偏离正常的3～5岁前的小儿,亦适于正常小儿的早期教育.国内早期干预的开展首推北京协和医院著名儿科教授鲍秀兰,她的临床研究结果证明:早期干预可促进窒息儿和早产儿的智能发育,有利于防止智能低下的发生.因为末成熟脑的可塑性最强,神经回路的发育和成熟遵循"用进废退"的原则[1],因此人学习的黄金时期是3岁以前,最好从新生儿期开始教育.
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