论文部分内容阅读
小议学导式教学曹裕文桂林地区教育学院要提高教学质量，必须有两个积极性：一方面要有教师的积极性，为提高教学质量而辛勤耕耘；另一方面要有学生的积极性，为提高学习质量而奋发读书。因此，如何调动这两个积极性是提高教学质量的关键。如果只有教师的积极性而无学生的...
小议学导式教学
【摘 要】
：
小议学导式教学曹裕文桂林地区教育学院要提高教学质量，必须有两个积极性：一方面要有教师的积极性，为提高教学质量而辛勤耕耘；另一方面要有学生的积极性，为提高学习质量而奋发读书
【机 构】
：
桂林地区教育学院
【出 处】
：
高教论坛
【发表日期】
：
1994年4期
其他文献
从生化实验教学的实践探讨对学生能力的培养何定宽广西农业大学实验教学的首要任务是强化学生智能的开发，培养学生的实验能力（包括学生对仪器设备的操作能力）；记录实验数据及撰写
本文从工程研究生培养目标出发，从四个方面探讨应用型工程研究生的培养途径。
组胚理论教学与临床医学联系的探索孙莉桂林医学院组织胚胎学是一门重要的基础学科，它与临床各科都有密切关系。如何在授课中使之与临床医学联系得更紧密，是值得认真探讨的问题
本文认为，仅有科学性、学术性的高校学报不能适应形势发展的需要，不能最大限度地满足读者的需要。时代和读者都需要学报加强新闻性。只有较强的新闻意识，学报的新闻性才能得以保
本文旨在探讨高校英语专业综合课教学的现状和改革方向。
建立基于数据融合机制的无线传感器网络模型,并对不同融合强度下网络总能耗和单节点能耗进行理论计算得到能耗公式。分析表明,当监测区域扩大时,强融合率将有效节省网络能耗;随着融合强度的增加,网络中节点能量消耗趋于平均。
在改革中阔步前进的广西农工商职业大学广西农工商职业大学（原广西农垦职工大学）是在党的十一届三中全会后，于１９８２年在广西农学院热作分院的基础上建立的。建校１４年来，在各级领导和有关
本文论述了科学技术的生产力功能及其对现代经济增长和社会发展的巨大推动作用。通过对科学技术转化生产力的机制分析，提出今后我国加快科学技术向现实生产力转化的途径。
模型驱动体系(MDA)是OMG提出的一种IT系统描述和构造方法,在其发展与应用过程中,往返工程对于保证系统的实现与完善非常重要。论述了MDA中的三种往返工程方法,并给出了实例具体分析并比较,最后总结其发展趋势。