“注入式”相关论文
目前,课堂教学中普遍存在着“多、杂、死”的现象,缺乏“少、精、活”,特别是“死”而不“活”的现象更为严重。具体说即“满堂灌......
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”人们一旦对一件事物发生了兴趣，就会产生了解、学习、探究它的动力。因此，要想使学生主动去学习英......
摘 要：新课程改革对农村高中英语教师在师生关系和教师在教育、教学理念方面提出了新的要求，以便让教师更加适应新的课程要求，更好地......
语文综合性学习具有综合性、实践性、科学性等特点。它是义务教育语文课程标准实验教科书的一大亮点。它极有利于培养学生的自主、......
文学作品的最基本的特征之一,就是用生动形象的语言和灵活多样的形式来表现人与自然的和谐统一的“真善美”。从语文教学的基本任......
新课改要求有效地提高数学教学效果，实现学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等全面发展。而要实现这一教学目标，就必须在......
实施素质教育,可开发学生的潜能,完善提高新一代合格公民应具备的基本素质,使学生在知识、能力、品质三个方面得到全面和谐的发展......
曾经有位教育家说过这样一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是推动人们求知的一种力量。要想学生学好英语，首先是兴......
【内容摘要】在高中数学教学过程中，有许多值得反思的问题。只有不断的反思，才能更好的激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，促进高中......
摘要：进入高中阶段以后，物理“学困生”的比例会出现较为明显的提升，物理学科的学习分化现象十分严重.对于高中物理教师来说，如何做好......
摘 要：就语文学科而言，要培养学生的自学能力，教师可以从指导学生预习、注重合作探究和指导课外阅读等三个方面入手。 关键词：初中......
网络时代，信息以前所未有的速度增长，膨胀，各种媒介使人们获取信息的方式变得简便、快捷，传统的以纸质媒介为主体的文字阅读学习方式受......
当前新课程改革大力倡导探究式学习,没有质疑就谈不上探究,没有探究就没有创新,可见培养学生质疑能力的重要性。那么在初中物理实......
小学数学教学应贯彻课程改革理念,切实搞好探究性学习活动;要彻底拒绝“注入式”教学,帮助学生摆脱被动接受的桎梏,解放他们的双眼......
由于普及教育的需要,捷克教育家夸美纽斯创立了班级授课制,在我国自从清朝末年创设班级授课制以来,班级授课制使接受教育的人数有......
摘要：一直以来，由于受应试教育的影响，教师在课堂上所采取的教学方法基本是“填鸭式”、“注入式”的满堂灌教学，重结果，轻过程，忽视学生......
【摘要】英语教师要将课程标准理念贯彻到自己的课堂，摒弃“注入式”教学方式，尊重学生主体地位，精选教学策略，优化教学过程。 【关......
词汇是英语三大教学过程中的重要环节，而译林版牛津初中英语新教材要求学生在三年内掌握一千六百个单词，这比原来的标准恰好翻了一倍......
一、英语课堂教学中交际活动的必要性英语教学的基本任务就是培养学生运用英语的能力。而目前的现行教材为学生学习英语语言,创设......
随着社会发展和科技进步速度的不断加快，我国乃至世界的教育观念正在发生深刻变化。由原来的注重知识型人才的培养，逐渐转变为能力型......
在课程改革中，数学与生活实际相联系的内容也越来越多. 这给广大教师的教学和学生的学习带来了新的挑战. 特别是数学教师更应该转变......
品德课堂教学,是实施小学品德教育的主渠道。它旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社......
【正】一、改变观念提高认识在以往的课堂教学中,我也曾想进行课堂改革,只是在思想上有所顾虑,担心学生不会学习,学不好;担心把学......
【正】传统"注入式"的课堂教学中,教师的讲授贯穿于整个课堂,这种沉闷单调的教学氛围,使学生始终处于消极、被动、压抑的学习环境......
对于音乐课，在初中生当中出现一种“喜欢音乐，但不喜欢音乐课”的现象。这是由于长期以来，初中音乐教学普遍存在着一种“注入式”的传......
地理教学是学生在教师的启发、引导下逐步掌握地理知识和技能，并在此基础上发展智力和能力的过程。 受传统教材罗列知识、陈述式体......
在多年的语文教学中，如何提高语文课堂质量，我的体会是“留有余地，促其领悟”。 一、“留有余地，促其领悟”的含义是什么 学习语......
创新能力是指学习者在学习已有知识的过程中,不拘泥于书本,不迷信于权威,以已有的知识为基础并结合当前实践,独立思考、大胆想象、......
